——高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站心理講座活動

2024年9月13日，由高新區(qū)校外未成年人心理健康輔導站主辦，安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的心理健康進校園活動來到合肥市夢園小學教育集團楓林路學校，國家二級心理咨詢師胡君玲老師，為來自三年級的同學開展了一場主題為“專注伴我快樂成長”的小學生團體心理輔導，為注意力提升做訓練。

注意力對小學生的重要性不容忽視，它不僅是學習成效的基石，也是個人成長和社交能力發(fā)展的關鍵因素?；顒娱_始，胡老師通過播放“手指曼波”互動小視頻，進行暖場游戲，并引導學生思考跟著視頻學習做手指操，怎么樣才能做得好，才能跟上視頻節(jié)奏。接下來，由喵咪找球的案例，和同學們探討貓為什么總是準確無誤找到正確答案，同學們都積極踴躍地舉手發(fā)言，有的人認為是動物的嗅覺，有的人認為是根據(jù)聲音判斷，也有人認為是貓的注意力高度集中。只有專注做一件事，才能高效地完成任務。為了更好的培養(yǎng)孩子們的專注能力，胡老師帶領大家一起來當“小偵探”，當突發(fā)一場兇案，大家來一起尋找兇手，在觀看案件過程中，很快有同學發(fā)現(xiàn)端倪，在視頻前后，場景中的許多物品發(fā)生了變化，不少同學發(fā)言表示找到三處以上改變，并可以指正出來，這種寓教于樂的方式，讓同學們在潛移默化中，注意力得到了提高，并且課堂專注能力也更加集中。胡老師還給大家布置了變換加法游戲的小任務，讓大家在課后也可以自己嘗試和訓練。課堂最后，胡老師帶領大家一起體驗冥想秒表，在安靜的環(huán)境下感受注意力的集中，不少同學表示想要課堂的時間長一點，胡老師再待得久一點。

注意力是認知過程的重要組成部分，對于記憶、思維和解決問題等高級認知功能的發(fā)展至關重要。在小學階段，隨著學習內容的深入，孩子們需要處理的信息量逐漸增加，良好的注意力能幫助他們更好地整合信息，促進邏輯思維和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。本次活動開展，幫助同學們培養(yǎng)了良好學習習慣，專注能力更加優(yōu)異。

徽韻心理秉持“服務社會大眾，傳播心理健康”的理念為長期為中小學、高校、企事業(yè)單位開展各類團體心理活動，有需要請聯(lián)系徽韻心理培訓部：0551-63511249 15395166706王老師